近年来,福建省人力资源社会保障厅紧紧围绕“技能福建”行动，协同有关部门，加强技能人才队伍建设，开展婴幼儿照护服务人才培训培养。
一是开展职业能力等级认定，规范准入门槛。2021年4月，福建省人力资源社会保障厅印发《关于全面推进我省职业技能等级认定工作的通知》，支持大力发展技能人才评价工作。其中，备案育婴员、保育师职业的有47家院校（技工院校）、6家社会培训评价机构，可对本校学生或社会人员开展育婴员、保育师职业技能等级认定工作。到目前，已开展认定人数1.4万人，获得等级证书1.2万人。
二是加大托育专业建设指导，完善考核标准。组织专家开发“婴幼儿早期教育指导”“幼儿艺术教育”专项职业能力考核项目，并于2018年纳入福建首批专项职业能力考核目录。近三年，全省共组织近2万人次参与“婴幼儿早期教育指导”专项职业能力考核，1.9万人次获得证书；近1.3万人次参与“幼儿艺术教育”专项职业能力考核，1.2余万人次获得证书。
?来源：中国青年报
章雪菊 来源：中国青年报 （ 2020年09月28日 08 版）
随着信息技术的快速发展，在线培训逐渐成为教师培训的一种重要形式，尤其在疫情期间，为了避免聚集产生交叉感染的风险，几乎所有的培训都改成了线上进行。这本来是好事，省去了教师线下培训的奔波之苦，但也衍生出很多其他问题。
为了确保在线培训的质量，不少培训平台设计出很多考核评比细则。如，学习任务必须在规定的时间内完成，学习视频必须要看完，观看视频的过程中需要不间断地答题，学习日志要有规定字数的限制，等等，细之又细，详之又详，完全把参训的教师当作小学生来看待。其实，这大可不必。
培训当是自主自愿的，不能强制。学习是教师一辈子的事，在教育教学过程中，欠缺什么，需要补什么，他们最有数。所有来自各级各类部门组织的培训，都只能是辅导，是助导，主导者是教师本人。自主学习、自主培训才是他们自我提高、自我完善、自我革新的主要渠道，牛不喝水强按头式的培训是要不得的。然而时下的培训不管是线上还是线下大多都是采用大水漫灌的方式，部分培训组织方想当然地给教师们炖了一锅“菜”，端给教师，爱吃不吃。这是对教师自主权利的无视或者漠视。有些内容老师们早已烂熟于心，有些内容严重脱离实际，有些内容粗制滥造没有多少营养，教师不想看、不愿看，应在情理之中，因此，不能强制，也不应强制。如果把每一项内容都设置好套子，让老师必须一个一个地去解套，培训岂不是一种负担和枷锁？这样的培训还有什么意义和价值？
培训不能有时间限制。老师们的空闲时间非常有限，培训学习只能见缝插针，能看多少看多少，能学多少学多少。毕竟工作是第一位的，学习也要服从服务于工作的需要。尤其开学初，是老师们最繁忙的一段时间，如果再增加很多线上培训，限定时间让他们去学，岂不是在添乱吗？教育是科学，培训是教育的一部分，必须按照规律办事；教育是艺术，培训自当也是艺术的一部分，必须注重方式方法，不能硬来，乱来。
培训不能是应试式的，应试是确保学习质量的一种考核方式，但不能把所有的学习考核都往这个“筐”里装。毕竟教师培训和脱岗学习不是一回事。他们心里有学生，眼里有活，手中有事，并非闲人一个。再者，培训供给的内容不一定适合参训者，如果他们不愿学，还要一味强制，并逼着他们去学、去考，培训还有什么意义？好内容，大家都愿学，还用考吗？退一步讲，即便是参与答题的教师也未必是其本人，代答代学现象在基层学校都很普遍。从这个角度来看，考试更是毫无意义。设置一些题目可以，让教师们自我测试，但不能是强制。
近年来，培训是教师们吐槽较多的一个话题，根本原因在于，各级各类主管部门并没有把培训的主导权下放给基层学校和老师，而是一厢情愿自导自演的，那怎么可以？
?今天上午，省政府新闻办召开新闻发布会，介绍第四届“省长杯”工业设计大赛有关情况，并回答记者提问。
中新社记者：
省长杯工业设计大赛已成功举办了3届，相比已往3届，本届大赛又有哪些新的亮点和突破?
孔庆成：相对往届，本届大赛我们在内容设计、激励措施、成果转化等方面，做了一些创新和突破。
一是紧紧围绕中心工作， 领域分类更加精准。在参赛领域上牢牢紧扣全省“创新引领走在前 聚力实现新突破”主题和“十强”产业主线，围绕当前常态化疫情防控、乡村振兴战略、文化创意高质量发展、消费升级等重点方向，覆盖20个重点领域，又特设纺织服装专项分赛，在内容设置更具有灵敏性、丰富性和拓展性。本届大赛分为产品组、概念组两个组别。产品组面向近两年已上市或完成，具有完全知识产权和较强产业化特质；概念组面向近两年原创设计的概念作品，鼓励以模型参评，希望通过征集省内优秀的设计产品，加快工业设计与产业融合催生新发展动能。
二是征集范围进一步扩大，奖励措施更加给力。参赛对象中首次新增与山东省企业在设计领域合作、形成产品的国内外设计机构、设计师，征集一批在我省落地的工业设计作品。并且，本届大赛新增团省委作为承办单位，积极发动各市、大企业、校团委等青年力量，并将从表现优秀且符合条件的青年选手，按程序推荐团省委的相关荣誉。在省教育厅大力支持下，发动高校师生的积极参与，大赛概念奖的作品来源在数量和质量上都会有很大提升。“新星奖”单独在高校师生参赛者内进行排名，同时可参与大赛金银铜奖的角逐。我们也将为“新星奖”作品提供产业化转化服务、为作者推荐就业机会等支持举措。
三是扩大宣传力度和效果，更加注重成果转化。大赛组委会将对大赛成果进行宣传推广，对大赛优秀作品逐一展出，通过举办设计创新高峰论坛、重点成果发布会、专场推荐会、专题对接等各种形式的产业对接活动，引导大赛成果与创投资金、社会资本、品牌企业等资源对接，让更多有核心竞争力的设计新产品推向市场，为产业发展注入新动能。并且，对获奖企业申报省级工业设计研究院、中心，可享有加分优势；对获奖者可获得各级工业设计相关政策优先扶持，受邀参加工业设计进百企等对接活动。通过以上举措，推进工业设计与我省制造业融合发展，努力促成更多参赛作品在省内落地生根、开花结果。
大众日报记者：
我们注意到今年的“省长杯”工业设计大赛首次增加了纺织服装分赛，请问这是出于什么考虑?同时请简要介绍下分赛的有关情况?
管晓艳：纺织服装产业是全球工业化先导产业，也是我省的传统支柱产业、民生产业，在拉动地方经济增长、稳定就业、打造对外开放新高地等方面起着十分重要的支撑作用。今年，省委、省政府将现代轻工纺织产业纳入新旧动能转换 “十强”产业体系，印发了《现代轻工纺织产业2022年行动计划》，举全省之力推进发展，推动产业再焕新机，加速增创新动能。
当前，创意设计已成为纺织服装产业高质量发展的核心要素，为加快创意设计赋能纺织服装产业，今年我们决定举办“省长杯”工业设计大赛第一届纺织服装分赛，在全省选拔一批优秀纺织服装设计师和设计作品，营造鼓励创新、注重创意、重视设计的良好氛围，引导制造业企业专注创新和产品设计理念提升，推动山东品牌、山东设计走出去，不断提升“山东纺织”影响力和认同感。
今年的纺织服装分赛以“设计赋能美好生活·数智创新产业未来”为主题，既体现纺织服装产业与人民群众日常生活息息相关，为不断满足人民日益增长的美好生活需要创造更美观时尚、智能科技、舒适健康的产品，也体现在数智时代，探索设计赋能产业的新发展模式和创新路径，不断激发产业创造力。
纺织服装产业链条较长，为给设计人员提供全面参与展示的平台，这次分赛设置了纱线、面料、印染、服装服饰、家用纺织品、产业用纺织品和纺织机械等7个环节，基本上涵盖了纺织服装全产业链。此次纺织服装分赛设金奖3个、银奖12个、铜奖20个，除对获奖者颁发奖金和证书外，省总工会还将对符合条件的金奖获得者授予“山东省五一劳动奖章”，团省委将对大赛前3名符合条件的青年选手授予“山东省青年岗位能手”。为了给行业年轻设计师提供一个展示自我、锻炼提升的平台，我们为在校学生、35周岁以下青年教师及青年设计师设置了20个新星奖。对积极参与纺织服装分赛组织、宣传等工作并作出突出贡献的单位，将颁发优秀组织奖。
“省长杯”工业设计大赛纺织服装分赛是我省第一次举办，与已经连续举办四届的大赛相比，知名度相对较低，知晓赛事的人员可能较少，希望记者朋友们多宣传，让更多的从业人员了解并参与进来，把真正有能力、有水平的设计师挖掘出来，共同推动我省纺织服装产业高质量发展。目前，作品征集已经开始，报名请搜索“山东省‘省长杯’工业设计大赛第一届纺织服装分赛”，欢迎大家积极参与。
中宏网记者：
请问省总工会在推动职工工业设计技能培训工作方面做了那些工作?
李晶珠：近年来，省总工会以“省长杯”工业设计大赛为契机，加强岗位技能培训，打造技能培训高地，搭建技能培训平台，扎实推动职工工业设计技能培训工作。
一是加强岗位技能培训。省总工会每年联合省工业和信息化厅等四部门，发布包含“省长杯”工业设计大赛在内的省级竞赛项目100项，在全省广泛开展创新创优劳动竞赛。充分发挥“省长杯”工业设计大赛等竞赛“比学赶超”正向激励作用，组织全省广大企业和职工以赛促训，以赛促学，广泛深入开展技能培训、岗位练兵、师徒帮教、技能比武活动，有效提升职工工业设计技能水平。对大赛中涌现出的优秀选手，按程序推荐申报山东省五一劳动奖章。
二是打造技能培训高地。通过政策扶持、资金支持和现场指导的方式，引导企业建设有“创新创效、实践实训、传承传播、成长成才”四大主要阵地功能的“劳模和工匠人才创新工作室”，切实发挥劳模和工匠人才在示范带动、解决难题、推动创新、培养人才等方面的作用。每年围绕工业设计、高端装备、新一代信息技术等相关领域，培育省级劳模和工匠人才创新工作室30个，每个资助5万元；培育鲁班首席工匠2名、齐鲁大工匠10名、齐鲁工匠100名，分别给予50万元、30万元、6万元创新资金资助，支持创建齐鲁工匠创新工作室。
三是搭建技能培训平台。率先在全国工会系统中建成集学习培训、考试教学和展示交流于一体的山东省职工网上学习系统，不断拓展丰富平台功能，组织发动更多的企业和职工通过平台开展素质提升、成果展示、经验交流等活动。目前，系统注册用户133.9万，拥有包含工业设计在内的354个工种的学习试题104.5万道，职工进行技能学习1568万人次。
齐鲁晚报记者：
刚才您提到，大赛中涌现出的优秀选手，按程序推荐申报山东省五一劳动奖章，您能介绍一下相关情况吗?
李晶珠：山东省五一劳动奖章授予在我省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等方面，在国际、国内和我省有重大影响的事件、活动、工作等方面，在全省劳动和技能竞赛等重大工程、重大活动、重点工作等方面涌现出的先进职工。为进一步激发“省长杯”工业设计大赛参赛选手学习新技术、提升新技能的积极性，引导全省广大职工以获奖选手为榜样，刻苦学习工业设计知识，不断提高工业设计技术水平和创新能力，大赛中涌现出的优秀选手，由大赛组委会按程序推荐申报山东省五一劳动奖章，进一步发挥优秀选手的示范引领作用，营造鼓励设计创新和设计产业化的社会氛围，提升工业设计发展水平，助推我省新旧动能转换和高质量发展。
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